在北京打工的臧女士一听到这个消息顿感心乱如麻，扔下工作赶回家乡督促儿子学 习。因为她孩子的班40多人，有近30个男生。也就是说，本来女生在班里就是少数，但更多的女生考上了大学。

　　在中国的绝大多数学校，男生仍然占多数，特别在乡村。安徽一些学校的初高中男生和他们的家长悲哀地认为：男孩越来越难上大学了。

　　这种现状和引发的担心令争议四起，一些掌握话语权的专家学者的观点中甚至不乏对相关部门的责难。趋势日益明显的“阴盛阳衰”现象更引发人们的思考——这到底是为什么？85∶15的背后蕴藏着什么样的社会问题？究竟是“好得很”还是“坏得很”？

　　本报记者近日专门走访了安徽巢湖、池州、合肥等地，试图通过对最基层学校的探访、与第一线教育工作者的交流，得出对这一现象观察的一些结论。

　　巢湖3所中学：“阴盛阳衰”的典型标本

　　安徽省和县(巢湖市辖)沈家巷中学距离县城30多公里，是县里最偏僻的学校之一，但“阴盛阳衰”的现象却很典型。

　　尽管这所学校的学生都是县城两所最好的重点学校挑完之后被录取的，但经过师生们3年的努力，今年高考还是有42名学生达到了二本分数线以上的好成绩。其中一本以上3人，全是文科班的女生。据介绍，今年该校的文科前10名是清一色的女生；理科前10名中，也有4名女生。而在过去，理科可是男生的传统优势项目，女生很难涉足。在所有达到本科线的学生中，女生比例达到65%。

　　同时，全县最好的省级示范中学——和县一中的文科前10名，有7名是女生，占了绝对优势。记者在巢湖市市级示范中学——居巢区柘皋中学调查的结果也表明，近5年来，该校女生考上大学的比例在逐年提高，今年比例已突破总人数的40%。汪学龙校长告诉记者，这所已有50多年历史的老学校，尽管周围的生源比较充足，覆盖六七个乡镇，但过去一到高中阶段，女生就成了“稀有人群”，一个班级能有两三个女生就很不错了。“这几年变化的速度实在太快”。

　　团巢湖市委也提供了一项统计数据，由团市委资助的贫困大学生，2006年158人中,男生114人,女生44人；2007年573中,男生420人,女生153人,女生的规模在迅速扩大。

　　不得不承认的内因：女生普遍比男生刻苦

　　沈家巷中学刚刚送走一届高三毕业班的杜为付老师和班级学生们朝夕相处了3年，对每一个孩子都十分了解，对全校高考成绩前三名的女生更是记忆犹新。

　　学校状元许青青考了567分，被海南大学录取。说起她的刻苦，杜老师举了一个让他“一辈子也很难忘记”的例子。许青青高一时，住在校园里的杜老师一次因为家里有急事早起，当时才凌晨4点多。他很惊讶地看到教室里灯亮了，过去一看，许青青竟然已经开始读外语！许青青在全校都很出名，因为她的父母都是老实巴交的农民，学费实在出不起，她3年读书的费用基本是学校根据“学费与成绩挂钩”的政策减免的，生活费用则由教师们从个人有限的收入中再支持一些。

　　全校第二名张同婷以561分考取了安徽大学文学院，老师们的评价也是高度一致：非常非常认真！

　　在沈家巷中学当过多年班主任的杜为付老师和阮开春副校长，对男生、女生学习态度上的明显差别感受都很深。女生们普遍有安静、沉稳的心理特征。女孩对外交往少，更用功。无论是平时的早操出勤、听讲的认真程度，还是上课记笔记的习惯，女生都明显好过男生。就连课间，女生都更愿意选择安静地待在座位上，而男生多喜欢出外玩耍。

　　杜老师告诉记者，学生上高中后基本都住校，每天晚自习必须保证，但每次他“突然袭击”检查纪律时都能发现，交头接耳不在用功的，很少有女生。

　　社会对外因的争议：现行考试模式更适合女性？

　　近来的社会舆论关于影响男女生高考成绩的外部因素，可谓见仁见智，不一而足。有专家认为，男女之间并不存在能力上的差异，而是现行考试模式更适合女性。一些专家更加“一针见血”，把如今的考试归结为知识型考试，并斥责这种考试是不科学的、不合理的。因为这种考试侧重于考查学生对知识的记忆，说白了就是考死记硬背的能力。而女生在这方面更擅长，也比男生更能静下心去贯彻这一要求。所以考试成绩的胜出，只反映了女生考试准备得充分，并不意味着能力高于男生。

　　对于这一当下最流行的对考试内容和方式的指责，教授高中政治课十多年的沈家巷中学阮开春副校长直接表达了反对意见。他认为就具体的试卷内容来说，应该还是“应用型”的题目占据了相当的篇幅，而且各门科目的试卷中体现对学生能力的要求都很清晰，学生水平高下还是可以通过最后的得分看出来的。

　　另一位资深的合肥市高中老师则认为，高考文科综合中分值高的大题目，很多都涉及对社会现象的分析，这既是对知识点的考查，也是对学生综合运用知识能力的考验，还有些题目的答案是开放式的，基本上很难给出标准答案，纯粹靠记忆显然考不出高分。

　　不过，记者采访中接触的数位高中任课教师都认为，前段时间社会关注度较高的江苏省公布的高考新方案，只考语文、数学、英语三门课，其他课程都通过毕业考试处理，这样的方案显然会对强记能力更强、并拥有语言学习优势的女生更为有利，并会进一步影响到上大学的男女生比例的变化。

　　有争议也有共识。记者调查所到之处，人们普遍认为女大学生比例的增加意味着社会的进步，其中包括男女平等、包括农民家庭经济能力的提升和对子女教育的重视、计划生育这一国策的正面效应等等。

　　为建立资助贫困生上大学专项基金，团巢湖市委副书记吴秀丽多次到偏僻的农村进行调研，因为很多需要资助的贫困大学生的家都在偏远的乡村、山村。去年在庐江县(安徽省巢湖市辖)矾山镇一户贫困户家里，她就遇到了令人既辛酸又欣慰的事情。辛酸的是这户人家几乎一贫如洗，除了一台破旧的黑白电视机，再看不到一件值钱的东西。欣慰的是，家里三姐妹加一个男孩，过去顶多是3个姐妹全部让路，只给小弟一人上学，或在3个女孩中选一个机灵点的多读几年书，但现在尽管家里只靠种田营生，女主人身体状况也不好，但父母还是含辛茹苦地撑着4个孩子全部读书。孩子们也很争气，老大去年考上了在当地就业不愁的安庆师范学院；老二洪倩今年更进一步，考上了安徽财经大学，这所在东、中部地区都很热门的学校虽然是二本档录取，但实际录取分数线却比一本还高；小妹和小弟现在分别读高中和初中，很快就要进入众人翘首期盼的阶段。

　　吴秀丽动情地告诉记者，社会各界资助贫困大学生帮贫困学生的家庭的确减轻了许多负担，但毕竟只是这两三年刚推开，真正要下让孩子、特别是女孩子都能读书成才的决心，还得靠他们朴实的家长。“砸锅卖铁也要让孩子读书”，在最偏僻的农村，也越来越成为共识。

　　一位陆续在几所农村中学任教20多年的老教师告诉记者，过去重男轻女，到了高中，每个班级只有两三名女生，现在每家的孩子不多，在像巢湖这样偏皖南的地区，老百姓的计划生育比较自觉，很多家里都是独生子女，只有一个女孩的家庭，同样延续对男孩培养的“规格”。